С сентября 2025 года в детском саду «Золотой ключик» в рамках работы Федеральной инновационной площадки дан старт масштабному проекту «Наша Родина – Россия» в средней группе «Пчелки».

Проект направлен на формирование у детей целостного представления о России через познавательно-игровое погружение в её культурное, историческое и природное богатство.

Педагоги осваивают технологию иммерсивных путешествий по родной стране, чтобы сделать знакомство с российскими регионами увлекательным. Система включает девять таких путешествий, приобщающих детей к традиционным российским ценностям. Каждое путешествие имитирует реальное: выбор места, цели, транспорта, получение впечатлений, знакомство с новым местом, участие в событиях (мастер-классы, праздники), изготовление сувениров для «Чемоданчика путешественника» и заполнение «Дневничка путешественника». Главное — формирование эмоционально-ценностного отношения к труду, мастерству и культурному наследию регионов.

Первым пунктом стал древний Муром. Воспитанники группы «Пчелка» посетили ярмарку, узнали историю и традиции края, попробовали себя в роли пекарей, изготовив муромский калач. Дети уже совершили шесть путешествий, включая «Тульский самовар», «В гости к Поморам», «Дом моды Снегурочки», «Едем на Лямпийские игры», «Село Кубачи». Впереди их ждут новые увлекательные поездки.

Эти впечатления способствуют зарождению и укреплению любви к Родине, уважения к её народу и традициям.

7 февраля в школах района вновь распахнулись двери для выпускников. Традиционный вечер встречи, существующий уже долгие годы, собрал в родных стенах тех, кто когда-то сидел за этими партами.

Всех их объединяло одно – искренняя любовь к своей школе. Актовые залы наполнились сияющими улыбками, теплыми словами, дружескими рукопожатиями и волной радостных воспоминаний. Атмосферу праздника создавали ведущие, трогательные стихи, зажигательные танцы и любимые песни.

Каждый номер художественной самодеятельности, подготовленный в честь гостей, встречали шквалом аплодисментов. Выпускники с удовольствием бродили по знакомым коридорам, заглядывали в классы. Но, пожалуй, самым ценным моментом этих встреч было общение с одноклассниками и классными руководителями. Эти люди стали свидетелями взросления, первых успехов и неудач, и каждая встреча с ними – это возможность вновь окунуться в ту неповторимую атмосферу единства и поддержки.

Школа по праву гордится каждым своим выпускником! Ведь именно они, разлетевшись по жизни, несут в себе частичку той школы, которая дала им путевку в мир.

Одаренные дети – это уникальная категория учащихся с выдающимися способностями в самых разных областях. Их поддержка и развитие критически важны для формирования будущих лидеров и творцов. Ключевой аспект эффективной работы с ними – создание благоприятной образовательной среды, способствующей полному раскрытию их потенциала.

В нашем районе для учащихся 6-7 классов с повышенными математическими способностями действует региональная школа «Штурм». Этот проект, разработанный Академией Глобал-НПД совместно с ЮФУ и МГИМО, предлагает уникальную форму обучения. Она сочетает теоретические знания с практической деятельностью.

Образовательные треки «Штурма» интегрированы: школьники работают в командах, обмениваясь результатами не только на своей площадке, но и с ребятами из других районов. Эти занятия – отличная возможность для глубокого изучения предмета, знакомства, общения и обмена опытом. Они способствуют формированию постоянно действующих сообществ для талантливых детей.

В современном мире, где образование является ключевым фактором развития общества, регулярный и прозрачный отчет о деятельности образовательных структур приобретает особую значимость. 2025 год стал очередным этапом в развитии системы образования, и его итоги были представлены на ежегодном отчете отдела образования. Это событие, традиционно собирающее представителей педагогического сообщества, органов власти и средств массовой информации, стало площадкой для анализа достижений, выявления проблемных зон и определения стратегических направлений на будущее.

В своем выступлении Елена Николайчук, начальник отдела образования, осветила ключевые показатели, отражающие динамику образовательного процесса: от уровня успеваемости учащихся и качества преподавания до внедрения инновационных методик, и цифровых технологий. Особое внимание было уделено созданию комфортной и безопасной образовательной среды, а также поддержке талантливой молодежи и детей с особыми образовательными потребностями.

Отчет завершился выработкой конкретных поручений, которые предстоит реализовать в 2026 году.

Состоялось внеочередное методическое объединение педагогов-психологов общеобразовательных организаций района. Главной целью стало повышение эффективности школьных психологических служб в подготовке выпускников к ГИА. Особое внимание было уделено развитию у школьников навыков эмоциональной саморегуляции и концентрации внимания.

Участники обменялись опытом психологической подготовки к экзаменам, подчеркнув, как важно помогать ученикам справляться с тревогой. Была представлена программа "Лицом к лицу с экзаменом", призванная снизить стресс и укрепить уверенность выпускников. В рамках объединения были отработаны практические упражнения, направленные на снятие эмоционального напряжения и развитие саморегуляции.

В школе №74 города Ростова-на-Дону состоялся III Региональный слёт советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Ростовской области.

Он собрал активных и неравнодушных специалистов со всего региона, демонстрируя высокий уровень заинтересованности в развитии системы воспитания.
Среди активных участников – советники директоров по воспитанию Усть-Донецкого района:  Ирина Губарева, Анна Миронова,  Юлия Агафонова. Их участие проходило под руководством муниципального координатора Ольги Беспаловой. 

Особое внимание на слёте было уделено вопросам сохранения культурного наследия и традиций народов России, что особенно актуально в Год единства народов. В рамках этой тематики большой интерес вызвала секция «Казачья слава: сохранение донских казачьих традиций в год единства народов России». Спикером этой важной секции выступила Анна Миронова.

Результаты работы слёта, и в частности секции «Казачья слава», несомненно, внесут значительный вклад в развитие системы воспитания в Ростовской области, способствуя формированию у детей и молодежи глубокого понимания и любви к своей Родине, ее истории и традициям.

30 января в поселке Усть-Донецком состоялось торжественное открытие Муниципального этапа Всероссийской военно-патриотической игры «Зарница 2.0», посвященной году Единства народов России.

Проект охватывает всю территорию нашей страны, предоставляя возможность участия всем желающим в возрасте от 7 до 17 лет. В пятницу на открытии Игры собрались 11 команд школ района в возрастной категории 7-10 лет.

Команды приняли участие в состязаниях, включавших несколько этапов: строевую подготовку, оказание первой медицинской помощи, проверку знаний по истории Отечества и эстафету «Зарничка 2.0», на которой юные участники продемонстрировали свои знания, уровень подготовки, скорость, выносливость и слаженность.

При подведении результатов игры «Зарница 2.0» места распределились следующим образом:
1 место – Верхнекундрюченская школа;
2 место – Усть-Донецкая школа №1;
3 место – Усть-Донецкая школа №2.

В знак признания их упорства, дисциплины и командного духа все призёры были награждены памятными кубками, дипломами и денежными сертификатами. Команда-победительница представит Усть-Донецкий район на областном этапе военно-патриотической игра «Зарница 2.0».