2 мая, в 81-ю годовщину взятия Берлина, Евсеевская школа с гордостью приняла участие в ежегодном велопробеге, посвященном Дню Великой Победы! Это уже добрая традиция, объединяющая поколения.  

Яркая колонна, наполненная духом патриотизма, стартовала от хутора Тереховский. Маршрут прошел по местам, хранящим память о подвигах героев, и завершился у величественного памятника «Скорбящая мать» в станице Верхнекундрюченской.   На протяжении всего пути участники почтили память героев, возлагая цветы к памятникам доблестным воинам-освободителям. Это был момент глубокого уважения и вечной благодарности тем, кто отдал жизнь в борьбе с фашизмом.  

В этом году велопробег собрал учеников школы, педагогов, родителей и бабушек с дедушками юных спортсменов – настоящее воплощение преемственности поколений.   Алые флаги Победы, георгиевские ленты, майское солнце и несгибаемый дух помогли 50 участникам преодолеть более 9 километров.   Этот велопробег - дань уважения прошлому, символ единства и надежда на мирное будущее.

Приближается День Победы, и очередное занятие цикла «Разговоры о важном» в школах района было посвящено одной из самых трогательных тем – «Песни о войне. Ко Дню Победы». Эта тема оказалась особенно проникновенной. Ученики с увлечением говорили о том, какое значение имели песни в суровые годы. Они узнали, как эти мелодии поддерживали солдат на фронте и тружеников в тылу, дарили надежду на победу, берегли в сердцах любовь к Родине и дорогим людям.

Вспоминали легендарные «Смуглянку», «Катюшу», «В землянке», «День Победы». Занятие раскрыло истории создания и исполнения этих бессмертных композиций, их неоценимую роль в поддержании боевого духа и сохранении памяти о великом подвиге народа. Было отмечено, что песни военных лет были не просто искусством – они стали настоящим моральным щитом, помогавшим людям справляться с немыслимыми трудностями и укреплявшим веру в неизбежную победу. Ребята пришли к пониманию, что песни Победы – это не только яркий символ эпохи, но и духовный стержень, на который опирались миллионы в годы Великой Отечественной войны.

Такие уроки помогают современным школьникам глубже прикоснуться к истории своей страны, ощутить неразрывную связь поколений и по-настоящему осознать, какой ценой была завоевана наша мирная жизнь.

28 и 30 апреля стали незабываемыми днями для учащихся Верхнекундрюченской, Евсеевской и Мелиховской школ. В рамках профориентационной программы «Я в АГРО!», организованной Донским государственным аграрным университетом, ребята получили возможность окунуться в мир сельского хозяйства, наполненный интерактивными открытиями и яркими впечатлениями.

Программа «Я в АГРО!» – это погружение в различные направления аграрной науки и практики. Каждый из коротких, но насыщенных 15-минутных треков был разработан так, чтобы максимально вовлечь школьников в процесс обучения, превратив его в увлекательное приключение. Одним из самых запоминающихся стал трек, посвященный рыбоводству. Здесь юные гости университета отвечали на каверзные вопросы, демонстрируя свою любознательность. Но настоящим восторгом стало оживление собственных рисунков рыб с помощью современных технологий. Следующим пунктом увлекательного путешествия стала «Пекарня».

Здесь ребятам рассказали о таинстве рождения хлеба и его неоспоримой важности в нашей жизни, дали возможность прикоснуться к этому процессу. Перемещаясь между локациями, школьники не скучали ни минуты. Разгадывание ребусов добавляло элемент игры и азарта, стимулируя логическое мышление. А настоящим прорывом стало использование VR-очков.

С их помощью учащиеся осваивали процесс посадки растений, ощущая себя настоящими агрономами, которые своими руками создают будущее урожая. Этот опыт позволил им наглядно представить себе работу специалистов в области растениеводства и оценить ее значимость. Учащиеся Верхнекундрюченской, Евсеевской и Мелиховской школ не только получили новые, ценные знания о современном сельском хозяйстве, но и провели время с огромной пользой для своего дальнейшего учебного процесса. Возможно, именно здесь, среди увлекательных треков и современных технологий, кто-то из этих юных исследователей найдет свое призвание в аграрной сфере.

24 апреля обучающиеся и педагоги образовательных организаций района присоединились к международной историко‑патриотической акции «Диктант Победы». Это важное мероприятие — не просто проверка знаний о событиях Великой Отечественной войны, а наш общий вклад в сохранение исторической памяти. Каждый заполненный бланк — знак того, что мы помним и гордимся подвигом наших дедов и прадедов.

Мероприятие было организовано на 12 площадках, с охватом более 297 человек. Участники ответили на непростые вопросы о героическом подвиге народа и ключевых местах сражения, вспомнили военные литературные произведения и фильмы. С результатами можно будет ознакомиться на сайте диктантпобеды.рф.

В Ростовской области завершился престижный конкурс «Учитель года Дона - 2026», который выявил лучших педагогов региона. В число пятнадцати сильнейших участников вошла Елена Мельник, преподаватель биологии из Усть-Донецкой школы №2. Этот успех отражает высокий уровень мастерства и искреннюю преданность профессии, которыми славятся наши учителя.

Также стоит отметить, что Ирина Губарева, советник директора по воспитательной работе Верхнекундрюченской школы, заняла место в десятке лучших специалистов региона в своей номинации. Это достижение подтверждает значимость и результативность воспитательной деятельности, которую она ведет.

Конкурс «Учитель года Дона - 2026» вновь подчеркнул, что образовательная система Усть-Донецкого района богата талантливыми и увлечёнными педагогами. Мы искренне гордимся нашими учителями и желаем им новых профессиональных побед и вдохновения!

В Цимлянском районе, на базе Красноярской школы, прошел межмуниципальный семинар-практикум «Проектные творческие инициативы мастеров воспитания. Казачий колорит – визитная карточка Дона». Наши советники Александра Мартынова (Усть-Донецкая школа №1), Елена Касаркина (Пухляковская школа им. А.В. Калинина), Полина Заикина (Крымская школа) и Юлия Агафонова (Евсеевская школа) внесли свой вклад в обсуждение ключевых вопросов.

Мероприятие было направлено на глубокое приобщение детей и педагогов к богатому наследию и уникальной культуре Донского края. Особое внимание было уделено разработке и внедрению проектных и творческих форм работы, способствующих патриотическому воспитанию, формированию прочного интереса к истории и культуре родного края, а также развитию ключевых личностных и профессиональных компетенций педагогов.

В рамках семинара наши коллеги продемонстрировали опыт Усть-Донецкого района, представив выставку методических и практических инструментов. Эти наработки успешно помогают учащимся осваивать историю, быт, фольклор и традиции казачества, формируя при этом уважение к многообразию культур, представленных в нашем районе.

В Центре развития детей прошёл районный кинолекторий, в котором приняли участие учащиеся с 6 по 10 класс. Ребята посмотрели военную драму режиссёра Александра Галибина под названием «Сестренка», созданную по мотивам повести «Радость нашего дома» известного башкирского писателя и драматурга Мустая Карима.

Сюжет фильма разворачивается во времена Великой Отечественной войны и рассказывает о судьбах двух детей — шестилетнего Ямиля и девочки Оксаны. В одной из башкирских деревень Оксана, оставшаяся без родителей, находит новый дом и заботливую семью. Картина наполнена трогательными сценами, которые не оставили равнодушными многих зрителей — некоторые ребята даже прослезились.

Перед просмотром и после него состоялась беседа, в ходе которой школьники узнали много интересного о культуре и истории Башкортостана. В завершение каждому участнику вручили памятный кино-билет на память о мероприятии. Этот фильм оставил тёплое впечатление, пробуждая в сердцах юных зрителей чувства человечности и сострадания — качества, которые важно воспитывать с самого детства.